João Pavão Martins
João Pavão Martins obteve o doutoramento em Inteligência Artificial pela “State University of New York at Buffalo” em 1983 e a agregação em Engenharia Informática pela Universidade Técnica de Lisboa em 1991. É Professor Catedrático no Instituto Superior Técnico. Foi um dos proponentes da Licenciatura em Engenharia Informática e de Computadores (LEIC) do IST, tendo sido o seu coordenador durante cinco anos. Tem leccionado cadeiras de introdução à programação desde 1980, preocupando-se com o ensino de programação disciplinada. É autor de dois livros de introdução à programação, um deles publicado nos Estados Unidos. É investigador no Grupo de Inteligência Artificial do IST, inserido no IDMEC, desenvolvendo a sua investigação nas áreas de Representação do Conhecimento e Revisão de Crenças. Foi compilador de dois livros e autor de múltiplos artigos científicos.
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- programação em python. introdução à programação utilizando múltiplos paradigmas
- João Pavão Martins
- Embora recente, o Python é uma das linguagens de programação mais populares do mundo, sendo utilizada na Google, Yahoo!, YouTube, Facebook, Walt Disney, Nokia, CERN e NASA, entre muitas outras organizações. Este livro apresenta uma introdução aos conceitos fundamentais da programação. O livro utiliza o Python como uma ferramenta para…
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- FUNDAMENTOS DA PROGRAMAÇÃO Utilizando Múltiplos Paradigmas
- João Pavão MartinsMaria dos Remédios Cravo
- O ensino da primeira disciplina de programação corresponde a uma tarefa de grande responsabilidade pelo seu carácter marcante nos alunos em relação à atitude futura face ao desenvolvimento de programas. Ao longo da evolução da jovem área científica de Informática, o ensino da primeira disciplina de programação tem sido alvo…
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- PROGRAMAÇÃO EM SCHEME: INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO UTILIZANDO MÚLTIPLOS PARADIGMAS
- João Pavão MartinsMaria dos Remédios Cravo
- "O livro está muito bem redigido, é de leitura agradável, tem um bom ritmo de introdução das matérias e uma boa cobertura de conceitos. Há a preocupação de apresentar os assuntos com precisão mas sem excessivo formalismo. (...) É um texto de qualidade para o ensino da programação com base…
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